Yazarların Dikkatine:
1- Dergi yazım kurallarımız Mart 2020 tarihinde Türkçe web sayfamızda güncellenmiştir. İngilizce web sayfası düzenlemeleri için çalışmalar devam etmektedir. Lütfen Yazarlar İçin Bilgi linkini ziyaret ediniz.
2- Örnek makale içeriği için dergimiz 2020 yılı cilt 7 sayı 1 içeriğinde yer alan makalelere bakabilirsiniz.
3- Dergimizde yayımlanmak üzere gönderilen makalelerde başlık sayfasında belirtilen bilgilerin her birinin yer aldığından emin olunuz.
4- Dergimizde yayımlanmak üzere gönderilen makaleler, ilk teknik inceleme aşamasında iThenticate yazılımı aracılığıyla tarafımızdan değerlendirmeye alınır. Bu nedenle yazarların makalelerini göndermeden ön değerlendirme yapmaları önerilir (Lütfen dergimiz Yayın Politikaları sayfasını ziyaret ediniz.).
2007, Cilt 14, Sayı 2, Sayfa(lar) 001-011 |
[ İngilizce Özet ] [ PDF ] [ Benzer Makaleler ] |
Hafif Alzheimer Hastalarına Uygulanan Çoklu Duyusal Uyaran Yönteminin Kognitif Durum Üzerine Etkisi |
Arş.Gör.Dr. Leyla ÖZDEMİR, Prof.Dr. Nuran AKDEMİR |
Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu İç Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı |
Anahtar Sözcükler: Alzheimer hastalığı, mental durum, Mini Mental Test, çoklu duyusal uyaran, bilişsel aktivite |
Bu araştırma, müzik terapisi, nesne-canlı resmi boyama ve kişi-yer-zaman oryantasyonuna
ilişkin yapılacak müdahalelerin, hafif Alzheimer hastalarının kognitif durumu üzerine olan
etkisini incelemek amacıyla yarı deneysel olarak yapılmıştır. Çalışmada müzik, nesne ve
canlı resmi boyama ile kişi-yer-zaman oryantasyonuna yönelik müdahaleleri içeren “çoklu
duyusal uyaran yöntemi” uygulanmıştır. Araştırma “büyüğe orantılı küme örneklemesi”
yöntemi doğrultusunda, örneklem sayısını bulunduran tek kurum olan, 75.Yıl Dinlenme ve
Bakımevinde kalan 27 hafif Alzheimer hastası ile yapılmıştır. Çalışmamızda uygulanan çoklu
duyusal uyaran yönteminin kognitif durum üzerine etkisi değerlendirilmiş, müdahale öncesi,
müdahaleden hemen sonra ve üç hafta sonra yapılan ölçümlerde MMT (Mini Mental Test)
skorundaki değişimin olumlu yönde anlamlı olduğu saptanmıştır (p=0.001). Ayrıca MMT
skorunun eğitim düzeyi yüksek olanlarda ve satranç-tavla oynayanlarda anlamlı şekilde
yükseldiği belirlenmiştir (p<0.05).
|
[ İngilizce Özet ] [ PDF ] [ Benzer Makaleler ] |